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孟子的智慧

    傳説孔子有弟子三千,其中得意門生,也稱賢人就有七十二個,而著名的傳世經典《論語》就是孔子的學生所著,那麼孔子為什麼説,沒有人了解自己?為什麼説孔子的學生中,就沒有能夠繼承和發揚孔子的思想呢?
    孟子所著的書《孟子》一書,和《論語》《大學》《中庸》並稱為四書,是學習中國傳統文化的必讀之書。孔子被儒家尊為聖人,而孟子也被尊稱為亞聖。那麼孟子為什麼能夠繼承和完善孔子的思想?孟子是一個什麼樣的人呢?
    傅佩榮教授認為,孟子繼承和發揚儒家思想的最大貢獻,就是把孔子的只言片語,形成了一個完整的思想體系,傅佩榮教授將在後面的節目中,詳細講解這個思想體系的具體內容,但是對於我們現代人來説,為什麼要學習孟子的思想呢?
    現代社會在物質基礎逐漸豐富的同時,人們的價值觀也有了很多的變化,而所謂的後現代社會,就是一個價值觀混淆的時代,同樣一個事物,不同的人會有完全不同的認知和判斷,那麼我們應該如何明辨是非,又該怎樣樹立正確的價值觀呢?
    百家講壇特別邀請台灣大學著名學者傅佩榮教授為我們講《孟子的智慧》,近期播出敬請關注。

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網友評論

匿名網友 發表于:(2010年06月28日 15時47分)

太好了 頂頂頂

匿名網友 發表于:(2010年06月23日 16時16分)

太精闢啦

匿名網友 發表于:(2010年06月22日 14時05分)

victory: 發表評論:講得很好

匿名網友 發表于:(2010年06月13日 00時22分)

等了很久啊!這樣的講座要多多啊!

匿名網友 發表于:(2010年06月11日 16時35分)

非常卓越的紅學家

匿名網友 發表于:(2010年06月11日 15時52分)

匿名網友 發表于:(2010年06月10日 05時25分)


匿名網友 發表于:(2010年06月09日 11時03分)

希望能有更細的講座,讓炎黃子孫更多地了解中國燦爛的、古老的、智慧的文化

匿名網友 發表于:(2010年06月09日 09時56分)

我是一位聆聽著 一有時間 就坐在電腦前收看錢老師講的三字經 以後我還會繼續收看

匿名網友 發表于:(2010年06月07日 17時52分)

很好!

匿名網友 發表于:(2010年06月07日 14時06分)

老師真好,聽了勝讀十年書

匿名網友 發表于:(2010年06月07日 01時28分)

喜歡李煜優美的詞風,永遠支持他,趙老師講的很不錯

匿名網友 發表于:(2010年06月04日 15時24分)

講得非常好,通俗易懂,我們非常有興趣聽

匿名網友 發表于:(2010年05月31日 12時57分)

靜下心來聽一聽.真好.生活的態度會有所改變.謝謝.

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[百家講壇]孟子的智慧(9)快樂度人生(2009.06.10)(標清)點擊觀看

[百家講壇]孟子的智慧(9)快樂度人生(2009.06.10)(標清)

現代社會人們常説:高職不如高薪;高薪不如高壽;高壽不如高興。看來快樂生活,是現代人的最高追求。但是怎樣才能實現快樂生活呢?如果我生不逢時,懷才不遇,我能快樂嗎?如果我生活困苦,處境艱難,我能快樂嗎?孔子一生週游列國懷才不遇,甚至被後人譏笑為”喪家犬”,但孔子卻認為自己是快樂的,這是為什麼?而孟子又是如何解釋快樂的?孟子為什麼説,快樂是和危險是連在一起的?那麼人生的快樂究竟是什麼?我們應該如何理解快樂,又應該怎樣追求快樂的人生呢?(友情提示:本視頻為標清視頻,建議1M寬帶用戶點播,1M以上可點播高清視頻)
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2009-06-10 15:21:00 / 3條評論

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[百家講壇]孟子的智慧(8)人性的善惡(2009.06.09)(標清)點擊觀看

[百家講壇]孟子的智慧(8)人性的善惡(2009.06.09)(標清)

傅佩榮教授認為,荀子的性惡論找不到理論依據,不能自圓其説,所以是不能成立的。我們普遍認為,儒家的觀點是:人之初,性本善,但是傅佩榮教授卻説,性本善是荀子強加給孟子的,在理論上也説不通,那麼孟子的人性論到底是什麼呢?(友情提示:本視頻為標清視頻,建議1M寬帶用戶點播,1M以上可點播高清視頻)
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2009-06-09 14:44:00 / 0條評論

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[百家講壇]孟子的智慧(7)辯論的目的(2009.06.08)(標清)點擊觀看

[百家講壇]孟子的智慧(7)辯論的目的(2009.06.08)(標清)

孟子為了宣傳儒家思想,經常同其他學派進行針鋒相對的辯論,孟子生性知言善辯,把辯論的技巧發揮得淋漓盡致。但是關於孟子的口才,人們卻有兩種截然不同的看法,有人認為孟子辯論有理有據讓人信服。也有人認為孟子只不過是強詞奪理的詭辯。那麼我們就來看一看,孟子究竟是怎樣進行辯論的?孟子的辯論到底是有理有據,還僅僅是逞口舌之利的詭辯?孟子的能言善辯對於推廣儒家思想,都起到了哪些作用?(友情提示:本視頻為標清視頻,建議1M寬帶用戶點播,1M以上可點播高清視頻)
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2009-06-08 14:35:00 / 0條評論

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[百家講壇]孟子的智慧(6)批判異端(2009.06.07)(標清)點擊觀看

[百家講壇]孟子的智慧(6)批判異端(2009.06.07)(標清)

在現代社會中,通常,自居正統的人把異己的觀點稱為異端。關於異端,孔子曾説過,“道不同不相為謀”,也就是説,孔子認為構建好自己的思想就可以了,沒有必要去批判異端。在孔子身後一百多年,孟子繼承了他的思想,但是在對待異端的問題上,孟子卻和孔子的觀點完全相反。孟子主張堅決地批判異端。同樣是對待異端,為什麼孔子不去批駁,而孟子卻一定要進行激烈地批駁呢?孟子是如何批判異端的?他批判異端的意義是什麼?孟子所説的異端又指的是哪些思想呢?請繼續關注台灣大學著名學者傅佩榮教授為我們講《孟子的智慧》。 (友情提示:本視頻為標清視頻,建議1M寬帶用戶點播,1M以上可點播高清視頻)
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2009-06-07 14:21:00 / 0條評論

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[百家講壇]孟子的智慧(5)仁政的理想(2009.06.06)(標清)點擊觀看

[百家講壇]孟子的智慧(5)仁政的理想(2009.06.06)(標清)

春秋戰國時期,中華大地群雄割據,戰亂頻發,生靈涂炭,百姓民不聊生。各諸侯國君主都試圖尋求一種更好的治國方法,能富國強兵,統一天下。此時孟子繼承併發揚了孔子“仁學”和“德治”的理論,提出了以仁政治國的思想,認為行“仁”才是統一天下最好的辦法。在當時,孟子的主張得到了國君和大臣們的普遍認可。但奇怪的是,在中國幾千年的歷史上,沒有一位君主去真正實踐孟子的主張。那麼仁政的思想為什麼被普遍認可卻不被採納?施行仁政需要具備哪些條件?而施行仁政又能給國家和人民,帶來什麼好處呢? (友情提示:本視頻為標清視頻,建議1M寬帶用戶點播,1M以上可點播高清視頻)
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2009-06-07 13:41:00 / 0條評論

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[百家講壇]孟子的智慧(4)修養的奧秘(2009.06.05)(標清)點擊觀看

[百家講壇]孟子的智慧(4)修養的奧秘(2009.06.05)(標清)

中國自古以來就有“修身、齊家、治國、平天下”的説法。而把“修身”列在首位,是因為古人認為良好的個人修養是一切成功的基礎。就是在當今社會,是否有修養也是評判一個人的重要指標。所以在生活中,我們常常會評價某某人很有修養或者誰誰修養不好。那麼在傅佩榮教授看來,修養究竟是什麼?人為什麼要修養?我們又應該怎麼修養?修養最終會給我們的人生帶來哪些改變呢? 百家講壇特別邀請台灣大學著名學者傅佩榮教授,為我們講孟子的智慧:修養的奧秘。 (友情提示:本視頻為標清視頻,建議1M寬帶用戶點播,1M以上可點播高清視頻)
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2009-06-05 15:03:00 / 0條評論

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[百家講壇]孟子的智慧(3)什麼叫孝順(2009.06.04)(標清)點擊觀看

[百家講壇]孟子的智慧(3)什麼叫孝順(2009.06.04)(標清)

我們常説“百善孝為先”。在中國傳統社會裏,甚至採取“舉孝廉”的方式,選拔官員,就是在民間推舉最孝順的人做官。因為在儒家文化思想體系裏,一個孝順的人,就是一個善良的人,誠實的人,一定可以做個好官,而一個不孝順父母的人,是沒有資格為官的。甚至直到今天,是否孝順父母,仍然是評判一個人人品的很重要指標。於是就有人提出,如果想要好好孝順父母,就必須事事順從父母。但是在現實生活中,父母所説所做的一切難道都是對的嗎?如果父母犯了錯誤,子女該怎麼辦?如果父母提出過分的要求,子女又該怎麼做?而在孟子看來,哪些行為是不孝的?子女怎麼做,才能稱之為孝呢?究竟有哪些方法可以讓子女和父母相處融洽呢?(友情提示:本視頻為標清視頻,建議1M寬帶用戶點播,1M以上可點播高清視頻)
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2009-06-04 14:10:00 / 0條評論

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[百家講壇]孟子的智慧(2)教育這件事(2009.06.03)(標清)點擊觀看

[百家講壇]孟子的智慧(2)教育這件事(2009.06.03)(標清)

現代社會的教育,主要是教給孩子們文化知識,而孟子所説的教育,是教給孩子們為人處世的道理。那麼按照孟子對教育的解釋,做父母的在家裏就可以教育自己的孩子了,為什麼還要請老師來教育孩子呢?在現代社會中,當老師是要有相應學歷的,小學老師要中專畢業,中學老師要大學畢業,要當大學老師,那就一定得是個碩士甚至博士才行。那麼在孟子所説的教育這件事裏,當一名老師,需要具備什麼樣的條件呢?(友情提示:本視頻為標清視頻,建議1M寬帶用戶點播,1M以上可點播高清視頻)
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2009-06-03 14:32:00 / 0條評論

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[百家講壇]孟子的智慧(1)孟子這個人(2009.06.02)(標清)點擊觀看

[百家講壇]孟子的智慧(1)孟子這個人(2009.06.02)(標清)

孔子是儒家思想的開創者,被尊為聖人。但是代表孔子思想的《論語》,卻只記載了孔子的一些只言片語,由於語境不詳,詞句不完整,引起了後人的不同理解,甚至為此爭論不休。孔子身後一百多年,出現了孟子,其著書《孟子》三萬餘字,完整系統地繼承和發揚了孔子的思想。從此孔孟之道成為儒家思想的代表。所以孟子被稱為亞聖。但是傳説孔子有弟子三千,為什麼孔子的弟子中,卻沒有人能夠繼承和發揚孔子的思想呢?孟子是一個什麼樣的人?他為什麼能夠繼承和發揚孔子的思想?而對於我們現代人來説,學習孟子的思想,又有什麼實際意義呢? 百家講壇特別邀請台灣大學著名學者傅佩榮教授,為我們講《孟子的智慧》。 (友情提示:本視頻為標清視頻,建議1M寬帶用戶點播,1M以上可點播高清視頻)
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2009-06-02 14:24:00 / 0條評論

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