孩子的教育永遠是家長們最關心的問題，為了孩子健康成長，家長們各出奇招，想盡辦法。媽媽網上，有個叫“甜媽”的網友很火，網上熟悉她的人都喊她“瘋媽”：孩子寫作文《桃花》，不知道桃花長啥樣，什麼味道，“女兒對大自然太陌生了。”於是上個月，她索性在北碚區農村包下一座山，想讓女兒和小夥伴們在體驗中認識自然，描繪自然。（4月24日《重慶晚報》）

　　孩子跟著大人去田地參加翻地、播種、鋤草、施肥、收割等勞動，本來不是什麼怪事。如今“甜媽”為女兒包下一座山，讓其多些生活體驗，卻在網絡引起諸多非議，這難道不是真正的怪事嗎？

　　“甜媽”為女兒包山，實屬無奈之舉。女兒竟然不知道桃花長啥樣，什麼滋味，寫作文“問題多”、“只好網上抄”。“甜媽”女兒的情況很普遍，五穀不分，韭麥不識，這幾乎是當今城市孩子的通病了。為何出現這種情況？我們的孩子忙啊！他們天沒亮就得往學校趕，大半夜還在趕作業，雙休日要參加補習和短訓，哪有時間去郊外、田野、山林走走？他們遠離了大自然，也被大自然遺忘了。春花秋月，冬雪夏風，青山秀水，朝霞夕陽，已經變得那麼陌生。他們滿腦子只有書本、試卷、教輔、考試，整日在知識的海洋裏“直挂雲帆濟滄海”，在升學的路途上“學海無涯苦作舟”。一個個紅勾，一次次滿分，換來了老師的讚許，換來了家長的笑臉，更換來了失去血色的臉龐，失去棱角的個性，失去營養的心理，失去內涵的品質。這些祖國未來的花朵，在應試教育下飽嘗風霜，痛飲冷漠。“甜媽”無疑是理智的，是聰明的，她不滿足於現實，更懂得孩子們需要什麼。她“奇怪”的行動實則是一種困境中的逃離和突圍，她是勇敢的，值得稱讚的。

　　“甜媽”的舉動告訴我們，孩子們被教育剝奪的，要趁早奪回；被教育忽略的，要趕緊補上；被教育玩弄的，要儘快拒絕。不能因為應試教育在孩子們幼小的心靈裏留下空白和遺憾，製造真空和灰暗。“甜媽”是一個值得稱道的家長，她懂教育，懂孩子的心理需求，懂一個生命的成長規律。是的，教育的內涵不僅僅是知識，還應該包括遊戲、勞動、交往、運動、藝術，人是立體的生命，教育應與之相適應。

　　那麼，“甜媽”的無奈之舉，是否也能為今日的學校教育帶來新的啟發和改變呢？

　　文/范軍